Progetti "Italiano Lingua 2 A Scuola" E "Plurilinguismo - Noi e le Nostre Lingue" Anni Scolastici 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028

Questo bando rappresenta un'iniziativa comunale rivolta al sostegno di progetti educativi e di inclusione sociale per minori provenienti da contesti migratori, realizzata attraverso una partnership tra l'amministrazione locale e l'Università degli Studi di Torino. Si tratta di un finanziamento strutturato su tre anni scolastici consecutivi (2025/2026, 2026/2027 e 2027/2028) con l'obiettivo di promuovere l'integrazione linguistica e culturale attraverso due linee progettuali specifiche: "Italiano Lingua 2 A Scuola" e "Plurilinguismo - Noi e le Nostre Lingue".

L'agevolazione si configura come contributo diretto, finanziato con risorse provenienti dalla Legge 285/97, normativa nazionale dedicata agli interventi a favore dell'infanzia e dell'adolescenza. Per l'anno scolastico 2026/2027 è stato impegnato un importo di 64.024,00 euro, che rappresenta la dotazione per quella specifica annualità. La natura del finanziamento è quella di trasferimento di risorse pubbliche a enti attuatori, secondo lo schema di convenzione triennale sottoscritto tra il Comune e il Dipartimento di Studi Umanistici dell'Università torinese.

Le iniziative finanziate si rivolgono specificamente a bambini, bambine, ragazzi e ragazze che provengono da contesti migratori, indipendentemente dalla loro età all'interno della fascia minorile. Non si tratta esclusivamente di interventi emergenziali di prevenzione dell'abbandono scolastico, bensì di azioni strutturate che affrontano il tema dell'inclusione da una prospettiva più ampia e positiva, focalizzandosi sulla promozione del benessere psicosociale dei minori e sulla valorizzazione della loro diversità linguistica e culturale. Gli effetti attesi vanno oltre il singolo beneficiario, con ricadute significative sulla coesione sociale dell'intera comunità.

I progetti si concentrano su tre assi tematici principali: l'orientamento scolastico e formativo, l'inclusione scolastica intesa come rimozione delle barriere all'accesso e alla partecipazione, e il contrasto alla dispersione scolastica. In particolare, la linea "Italiano Lingua 2 A Scuola" mira a sviluppare competenze linguistiche in italiano come lingua seconda, elemento cruciale per l'integrazione scolastica e sociale. La linea "Plurilinguismo - Noi e le Nostre Lingue" invece valorizza il mantenimento e lo sviluppo delle lingue di origine, riconoscendo il plurilinguismo come risorsa educativa e identitaria.

Dal punto di vista organizzativo, il bando è gestito dalla Divisione Educativa del Comune, in collaborazione con il Servizio Giovani e Diritto allo Studio e l'Ufficio Città Universitaria e Orientamento. La convenzione triennale con l'Università garantisce una continuità progettuale e una qualità scientifica nell'implementazione delle attività, affidando al Dipartimento di Studi Umanistici il ruolo di partner tecnico-scientifico.

La procedura di accesso non è descritta in dettaglio nel documento disponibile, ma la natura della convenzione sottoscritto suggerisce che l'Università degli Studi di Torino agisce come ente attuatore principale. Eventuali scuole, associazioni o altri enti interessati a partecipare dovrebbero contattare direttamente la Divisione Educativa del Comune per comprendere le modalità di coinvolgimento e le possibilità di collaborazione.

Il finanziamento è strutturato su una base triennale, il che consente una programmazione pluriennale delle attività e una valutazione dell'impatto nel medio termine. La deliberazione della Giunta Comunale n. 95 del 25 febbraio 2025 rappresenta l'atto amministrativo fondativo, mentre il documento DD 1844/2026 contiene lo schema di convenzione operativa. La data di attivazione del bando è il 27 marzo 2026.

Questo bando è particolarmente rilevante per enti del terzo settore, scuole, università e organizzazioni che operano nel campo dell'educazione interculturale e dell'inclusione scolastica, poiché rappresenta un'opportunità di finanziamento stabile e pluriennale per progetti che rispondono a esigenze concrete di integrazione linguistica e sociale dei minori migranti.