AVVISO per la presentazione di progetti di percorsi di IV Anno di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) con modalità di apprendimento duale per l’anno formativo 2026/2027

Questo avviso della Regione Marche finanzia la progettazione e l'attivazione di percorsi di quarto anno di Istruzione e Formazione Professionale (IeFP) strutturati secondo la modalità duale per l'anno formativo 2026/2027. La misura è rivolta a soggetti che intendono offrire formazione professionale di livello secondario superiore combinando insegnamento in aula con periodi di apprendimento direttamente in azienda, secondo il modello dell'alternanza scuola-lavoro.

L'agevolazione è finanziata a valere sul Fondo Sociale Europeo Plus (FSE+) per il periodo di programmazione 2021/2027, nell'ambito della priorità dedicata a istruzione, formazione e diritto allo studio. Si tratta di un finanziamento pubblico per la realizzazione di progetti formativi, non di un contributo a fondo perduto per imprese, bensì di una misura di sostegno all'offerta formativa territoriale.

I soggetti destinatari sono gli enti di formazione professionale accreditati presso la Regione Marche, gli istituti scolastici secondari di secondo grado, i centri di formazione e altri organismi pubblici o privati legittimati a erogare percorsi IeFP nel territorio marchigiano. Possono partecipare anche partenariati tra enti formativi e imprese, qualora la struttura progettuale lo preveda. La partecipazione è aperta a realtà formative già operanti o che intendono avviare nuove proposte didattiche.

I percorsi finanziabili sono quelli di quarto anno IeFP, ossia il livello formativo che segue il terzo anno e che consente il conseguimento di una qualifica professionale riconosciuta a livello nazionale. La caratteristica distintiva richiesta è l'adozione della modalità duale, che prevede una significativa componente di apprendimento in contesto lavorativo presso aziende partner. Questo modello combina lezioni teoriche e pratiche presso la struttura formativa con periodi di lavoro retribuito o stage presso imprese, permettendo ai giovani di acquisire competenze professionali concrete e direttamente spendibili nel mercato del lavoro.

Le spese ammissibili comprendono tipicamente i costi di gestione dei percorsi formativi, quali stipendi dei docenti e formatori, materiali didattici, attrezzature per la formazione pratica, coordinamento con le aziende partner, tutoraggio degli apprendisti, e altre voci necessarie all'erogazione della formazione. I dettagli specifici sulle categorie di spesa ammissibili e sui massimali applicabili dovranno essere verificati nel testo completo dell'avviso e nella documentazione tecnica allegata.

La presentazione dei progetti avviene tramite procedura di avviso pubblico. I soggetti interessati devono sottoporre una proposta progettuale che descriva il percorso formativo, i contenuti didattici, le modalità di integrazione tra formazione in aula e apprendimento duale, le aziende partner coinvolte, il numero di allievi previsti, il calendario formativo e il budget di progetto. La presentazione segue le modalità indicate nell'avviso, generalmente attraverso piattaforme telematiche dedicate o tramite invio documentale secondo le specifiche tecniche fornite.

La scadenza per la presentazione dei progetti è fissata al 13 luglio 2026. I progetti pervenuti entro tale termine saranno valutati secondo criteri di selezione che tipicamente considerano la qualità della proposta formativa, la solidità della partnership con le aziende, la coerenza con i fabbisogni formativi territoriali, la sostenibilità gestionale e la capacità di inserimento lavorativo dei giovani al termine del percorso.

Il principale vantaggio di questa misura è la possibilità di finanziare l'offerta formativa duale, un modello sempre più richiesto dalle imprese e dalle politiche europee per favorire il passaggio dei giovani dal sistema formativo al mercato del lavoro. Gli enti formativi che partecipano possono ampliare la propria offerta didattica, consolidare partnership con il tessuto economico locale, e contribuire alla formazione di figure professionali immediatamente operative. Per le aziende partner, la partecipazione consente di influenzare i contenuti formativi, di identificare e formare potenziali dipendenti, e di contribuire allo sviluppo delle competenze nel proprio settore.